17.04 2020 года МАТЕМАТИКА (СПЕЦКУРС), 11 КЛАСС

ВЫПОЛНИТЬ ПИСЬМЕННУЮ ПРОВЕРОЧНУЮ РАБОТУ:

17.04.2020 года АЛГЕБРА, 10 КЛАСС

Продолжим решение тригонометрических уравнений.
Рассмотрим другой способ решения - разложением
 на множители.

      Тема. Решение тригонометрических уравнений.
Разберите внимательно решение задач 9 - 12 (с. 189 - 190)
Решите по образцу уравнения:

1. sin7x - sin5x = 0
     Указание: разность синусов заменить произведением.

2. cos3x + cos5x =0
     Указание: сумму косинусов заменить произведением.

3. sin3x + sinx = sin2x
     (аналогично задаче 11)

4. sin3xcos2x = sin5x
     (аналогично задаче 12).
РАБОТЫ ПРИСЫЛАЕТЕ В ДЕНЬ ПРОВЕДЕНИЯ
      УРОКА ДО 17.00.

17. 04. 2020 года МАТЕМАТИКА (СПЕЦКУРС), 10 КЛАСС

Выполнить в тетрадях по спецкурсу задание
     "Проверь себя" на с. 166.

17.04.2020.года АЛГЕБРА, 11 КЛАСС

  Тема. Независимые события. Умножение вероятностей.

1. Просмотрите видео:

https://videouroki.net/video/29-nezavisimye-sobytiya-umnozhenie-veroyatnostej.html

2. Выпишите в тетрадь из параграфа 69 :
    - определение независимых событий;
    - спишите задачу 1 с. 351.

3. Решите письменно с кратким объяснением
      № 1145(1, 3), 1146(1), 1147(1), 1149(1).

РАБОТЫ ПРИСЫЛАЕТЕ В ДЕНЬ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА
                   ДО 17.00.

16 апреля 2020 года ГЕОМЕТРИЯ, 10 КЛАСС

 Тема. Решение задач.
1. Повторите тему "Многогранники" (п. 27 - 37):
    - призма (прямая, правильная) и ее элементы;
    - пирамида и ее элементы;
    - площадь поверхности призмы и пирамиды.
2. Решите в тетради задачи, сделав к ним рисунки:
    1). Найти площадь боковой поверхности прямой призмы,
          в основании которой лежит равнобедренный треугольник
         с основанием 8 см и проведенной к нему высотой равной
        3 см, если высота призмы равна 6 см.
     2). Высота правильной треугольной пирамиды равна 8 см, а
          сторона основания - 6 см. Найти длину бокового ребра.
     3). Высота правильной четырехугольной пирамиды равна 4 см,
           а боковая грань образует с плоскостью основания угол
          60 градусов. Найти площадь полной поверхности пирамиды.

        Фото работы отправить 16.04.2020 года до 17.00. 

16 апреля 2020 года ГЕОМЕТРИЯ, 11 КЛАСС

  Пишем контрольную работу.
РАБОТЫ ПРИНИМАЮ 16.04.2020 ГОДА ДО 17.00.
  Подписываем двойные листочки:
                 Контрольная работа
                       по геометрии
              (дистанционное обучение)
                 ученика(цы) 11 класса
                 Зоринской СШ №10
               имени Саши Дегтярева
                           Ф. И.
  На развороте листа пишете число, тему "Объемы тел"
   и вариант,на котором вы сидите в классе.

                     Вариант 1
1. В основании прямой призмы лежит прямоугольный треугольник,
    гипотенуза которого равна 13 см, а один из катетов 12 см. Найти
    объем призмы, если ее высота равна 5 см.
2. В основании пирамиды лежит треугольник со сторонами 13 см,
    14 см и 15 см. Найти объем пирамиды, если ее высота равна 6 см.
3. Отрезок, соединяющий центр верхнего основания цилиндра с точкой
    окружности нижнего основания, равен 6 см и образует с плоскостью
    нижнего основания угол 45 градусов. Найти объем цилиндра.
4. Диаметр шара равен высоте конуса, образующая которого составляет
    с плоскостью основания угол, равный 60 градусов. Найти отношение                     
     объемов конуса и шара.

                     Вариант 2
1. В основании прямой призмы лежит прямоугольник, одна из сторон
     которого равна 15 см, а диагональ 17 см. Найти объем призмы, если
    ее высота равна 10 см.
2. В основании пирамиды лежит треугольник со сторонами 13 см, 20 см
    и 21 см.Найти объем пирамиды, если ее высота равна 9 см.
3. Осевое сечение конуса - равнобедренный треугольник с углом при
    вершине 120 градусов и боковой стороной 6 см. Найти объем конуса.
4. Диаметр шара равен высоте цилиндра, осевое сечение которого есть
     квадрат. Найти отношение объемов шара и цилиндра.

                 К задачам делаем рисунки!

  

14 АПРЕЛЯ 2020 ГОДА АЛГЕБРА, 10 КЛАСС

Ребята! Спасибо за присланные задания.Результаты своей работы вы
можете посмотреть на странице блога в разделе "Журнал успеваемости".

Работы за предыдущие дни не присылайте.Выполняйте все вовремя, в
день проведения урока.За 14.04.2020 года работы принимаю до 17.00. 

 Неутешительные результаты самостоятельной работы говорят о том,
что вы плохо проработали теоретический материал. Выучите формулы 

решения уравнений cosx=a (в параграфе 33 формула 2) и sinx=a (в параграфе 34 

формула 4). Просмотрите еще раз решение задач в параграфах 33 и 34.

   Тема. Уравнение tgx=a.

1. Внимательно прочитайте параграф 35 и разберите все решенные
       в нем задачи.

2. Выпишите в тетрадь:

    - определение арктангенса числа (1);

    - формулу для арктангенса отрицательных чисел (3);

    - формулу для нахождения корней уравнения tgx=a (2).

3. Решите № 608, 610(нечетные), 611.

   Тема. Решение тригонометрических уравнений.

1. Вы должны уметь решать простейшие тригонометрические уравнения
     ( параграфы 33-35). К решению этих уравнений сводятся другие
     тригонометрические уравнения. Для решения таких уравнений
      требуется применение различных формул и преобразований
      тригонометрических выражений.

2. Проработайте в параграфе 36 задачи 1-5 "Решение уравнений, 

          сводящихся к квадратным".

3. Запишите в тетради решение задач 1, 2, 5.

4. Решите по образцу № 620(3), 621(3), 622(3).

.